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来吧!世界读书日,我们一起做件很牛的事!

张祖庆 祖庆说 2024-01-09


祖庆说1982篇原创,陪你过2061



明天是世界读书日


13:00--15:00


祖庆老师将和乐爸进行视频号连麦聊阅读


欢迎老师、家长关注!


哲学家叔本华曾说过:“读好书的前提是不读坏书。因为坏书再少也嫌多,好书再多也嫌少。”

 

什么是好书?什么是坏书?不同的人会有不同的答案。

 

于我来说,经典的书,能够切中成长痛点的书,能够“击中人,激发人,提升人”的书,就是好书。

 

什么是经典?每个人对于经典的定义,是不同的。


意大利作家伊洛塔・卡尔维诺在《为什么读经典》一书中,对于什么是经典,有着极为精彩的表述。



卡尔维诺说,一、经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。

 从这个意义上来说,《红楼梦》是经典,莎士比亚的四大悲剧是经典,陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》《卡拉马佐夫兄弟》是经典,托尔斯泰的《战争与和平》是经典,《浮士德》是经典,《神曲》是经典,《梦的解析》是经典,《自卑与超越》是经典,《追忆似水年华》是经典……
不少经典的书,称得上人类巍峨的文化高峰,是值得我们一辈子一次又一次攀登的高山。

经典,永远会带给我们无穷的惊喜。亦如卡尔维诺第四、第五条说的:
四、一部经典作品是一本每次重读都像初读那样带来发现的书。
五、一部经典作品是一本即使我们初读也好像是在重温的书。
确实是这样的。
经典的书,永远是“熟悉的陌生人”。她让你觉得“似曾相识”,第一次阅读,就像读了多遍,就像贾宝玉初见林黛玉的那种感觉。
经典的书,又很陌生,她似乎永远读不完。你会在一本书里,不断发现更多的惊喜,很多是你第一次读没有发现的。
是的,经典,是常读常新的。因为,“六、一部经典作品是一本永不会耗尽它要向读者说的一切东西的书。
经典具有无穷的阐释性,不同的人,会读到完全不同的书。正像鲁迅评价《红楼梦》:“经学家看见《易》,道学家看见淫, 才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事……”
卡尔维诺的第九条关于经典的解说,特别经典九、经典作品是这样一些书,我们越是道听途说,以为我们懂了,当我们实际读它们,我们就越是觉得它们独特、意想不到和新颖。
确实是这样。不同年龄去阅读《红楼梦》,读懂的东西,是完全不同的。不同年龄阅读安徒生,收获也是完全不一样的。
 

正如台湾散文家张晓风说的:

如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么他的童年少了一段温馨;

如果有人15岁了,还没有阅读过安徒生,那么他的少年少了一道银灿;

如果有人25岁了,还没有细味过安徒生,那么他的青年少了一片辉碧;

如果有人35岁了,还没有了解过安徒生,那么他的壮年少了一种丰饶;

如果有人45岁了,还没有思索过安徒生,那么他的中年少了一点沉郁;

如果有人55岁了,还没有复习过安徒生,那么他的晚年少了一份悠远。


不同时期阅读经典,就是与自我对话,与岁月对话。
 
也许读者朋友会说,你说的我都同意,但我就是害怕阅读经典,一捧起来,就会让人头晕,看不到几页,就睡着了。
 
“我这一生,与经典无缘。”也许是很多人拒绝读经典的理由和借口。
 
其实,经典就像高山。没有人不经过严格的训练,就能登上珠穆朗玛峰的。如果因为山高,就望而生畏、望而却步,那么,我们只能在小土坡上漫步,我们就无法体会“一览众山小”的快意。
 
同样的道理,如果我们只读那些一读就懂的文字,读1000本,读10000本,也许跟读一本差别是不大的。
 
那样的阅读,你只是走过1000或10000个丘陵,却终生没能登上让你心动的高山,你的精神海拔,便只能停留在目前的高度。


一个人的身高海拔常常是无法控制的,但精神海拔却可以通过后天努力持续增长;人没有办法改变自己的身高,但可以通过努力让自己站到精神的制高点上,让自己成为精神上气象万千的人。
 
多阅读阅读经典的书,向更多大师借取智慧,慢慢地,我们真的可以成为精神上气象万千的人
 
我常常对一线教师和家长说:阅读,一定要敢于闯进伸展区”!不要害怕深度阅读,那是你通往未知世界的路一本书就是一扇窗,一本书就是一扇门,透过这扇窗我们看到窗外的无限风景透过这扇门我们可以走进另一个世界。遗憾的是,有的人来到窗边、门边,看到这窗和门,有些陌生,于是转身离开,于是错过了本该属于他的精彩世界。

所以啊,阅读要适当的攀登咬牙流汗向着山峰持续攀登能体验一览众山小的成功感、成就感

经典的高峰,需要更多人一起攀登。一个人攀登,常常会孤单;一群人攀登,可以相互鼓劲。

来吧,世界读书日,有一个真挚的机会摆在你面前:和500名一线教师和家长一起,结伴攀登十座需要挑战的山。

这十座山——

有些是公认的巍巍文化高峰,如曹雪芹的《红楼梦》,莎士比亚的《奥瑟罗》

有些是该领域的杰出作品,如《史想录》《自卑与超越》《追求理解的教学设计》《刀锋人生——打开心外科医生的心》《交际语境写作》《教育的情调》

有些是名师、学者的代表作,如《儿童成长的秘密》(特级教师李竹平)《奶蜜盐》(家庭教育专家张文质)。
 
这些书,大部分是教师和家长共读的,有一些则是教师和家长分开读的。每一本书,我们都邀请一位领读者和你一起阅读。这些领读者,有历史学家(傅国涌)、文学教授(詹丹、颜炼军)、教育专家(张文质)、特级名师(张祖庆、李竹平、李祖文、冷玉斌、丁素芬)、课程设计师(干国祥),他们都是热爱读书之人,对这些书都有自己的独到见解。有他们在前面带路,也许你读起来就不会那么困难。

经典如高山,结伴去攀登。世界读书日,让我们做一件很牛的事,一件日后可以跟子孙们吹牛的事!



明天13:00--15:00


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欢迎老师、家长关注!




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来源 |   张祖庆原创 | 小南
主编 | 卓雅  终审 | 种豆南山
推广合作 | 木子(微信)lixin13551044584
常年法律顾问 | 浙江铭广律师事务所 王婷● 哪怕再忙碌,也要多读书!2021寒假教师书单推荐 张祖庆:教师如何开发自己的精神宇宙(上)(演讲文字实录,附大量书单) 张祖庆:教师,要多读与专业无关的书(2021杂书过眼录)
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